Redacción

Además del controlcillo que os he dejado en la entrada anterior, Debeis hacer una redacción, de al menos 12 lineas en la que habléis de como estáis pasando el aislamiento y que pensais de todo el tema generado por el coronavirus.  Hacedlo con calma, tenéis todo el fin de semana y mucho tiempo para pensarlo. Tenéis que entregármelo junto con el control de la anterior entrada. Un saludo y gracias por el trabajo que estais haciendo. 

Control

Hola chicos. Os voy a dejar aquí un enlace para poder acceder a un control. Os dejo el enlace al documento y también las imágenes para que lo useis como prefirais.

- Control

 

Es muy importante que hagáis el control. Tenéis que hacerlo y después enviármelo ( en foto, pdf, doc...) a carlosenriquez@edu.xunta.es

Ejercicios Día 27

Buenas! Hoy os traigo:

Mates

Para mates hay que hacer la ficha 5 del cuadernillo del tema 8 sobre aproximación de cocientes con cifras decimales.

L.Castellana

Pequeño repaso sobre los pronombres. Son solo 4 ejercicios rápidos.

L.Gallega

Os dejo una lectura. Tenéis que leerla y hacer 4 ejercicios de la lectura , pueden ser los que queráis , pero el 11 es obligatorio. ( es decir, que podéis elegir los otros tres)

  

C. Sociales

Para sociales tenéis que copiar el cuadro amarillo de la página 74 del libro, que os la dejo aquí abajo. Por otro lado La profe María os deja un par de vídeos sobre la organización política y sobre las banderas que tenéis que ver.

https://youtu.be/Ka2TkNrEm-o

https://youtu.be/YEGWTNhdd8g

Inglés

Hello everyone! How are you today?

Hoy vamos a leer la historia de la página 62 del Studen's Book llamada "Adam's inventions". Para ello primero la escucharemos e iremos leyendo al mismo tiempo para fijarnos así en la pronunciación. Os dejo el audio aquí:

Audio student's book "Adams inventions" 

Después de leerla dos veces responderemos unas preguntas para ver si habéis entendido la historia.

Por último os dejo el link a un juego de "Pasapalabra" en inglés muy chulo!

Pasapalabra 

Have a nice weekend!

Teacher Paula

 

Plástica

FICHA 14: " Making faces"

Good afternoon children. How are you? Espero que estéis todos bien. Para que no os aburráis os voy a pedir que completéis la ficha 14. Ya estaba explicada pero por si alguien no se acuerda os lo repito.Deberéis completar las caras de manera que reflejen el sentimiento que aparece en la frase que tienen debajo. Después tenéis que añadirle a cada una un marco con colores diferentes. ¡Ánimo!

respuestas día 25

Mates

L.Galega

Inglés

Ejercicios día 26

Unha máis rapaces!!!!

Hoy como todos los días voy a dejaros aqui los ejercicios para hacer hoy.

Mates

Hoy vamos a empezar con las aproximaciones de cocientes con números decimales. para ello os dejo este vídeo explicativo y la hoja 132 del libro con los ejercicios 1,2 y 3 que tenéis que hacer. cualquier cosa sabéis que estoy para responderos en carlosenriquez@edu.xunta.es. 

L.Castellana

Os dejo las imágenes de las dos páginas con las que trabajaremos hoy. Tenéis que leer la página con detenimiento para entender bien los pronombres. Después tenéis que copiar el recuadro naranja de la página 132 y realizar los ejercicios 1,2, 4 y 7 de la página 133.

            

L.Gallega 

Para gallego dejo la página 143, que es un repaso acumulativo de anteriores unidades. Tenéis que hacer el 1,2,3 y 4. El ejercicio de autoevaluación es opcional pero recomiendo que lo hagáis y mañana cuando ponga las soluciones os auto evaluáis a ver qué tal.  

Ed. Física

BAILAR COREOGRAFÍAS CON YOUTUBE: hay muchísimos vídeos para bailar en Youtube. A mí me ha gustado especialmente este recopilatorio de 9 canciones con coreografías infantiles que me parecen bastante aptas. Os dejo el enlace abajo. 

Let´s dance! 

Don´t stop moving!

  https://www.youtube.com/watch?v=G923_rJIPHg

A la tarde os subiré la tarea de plástica de esta semana

Soluciones ejercicios día 24

Mates

Os dejo las soluciones a los ejercicios de mates el 1,3 y el 6

L.Castellana

Dejo las soluciones a los ejercicios de castellano, acordaros que donde pone R.L es respuesta libre y donde pone R.M quiere decir que es una respuesta media, que tiene que ser algo parecido pero no necesariamente lo que pone en la imagen.

     

L.Gallega

Inglés

Os dejo las respuestas de ingles para la canción. 

     

Un saludo grande y mucha fuerza!!!!!

Valores y religión

Os voy a dejar aquí unas tareas y recursos para valores y religión.

Valores

Os dejo aqui las recomendaciones de un par de pelis y  el enlace de un cortometraje maravilloso. Las pelis son una recomendación para trabajar valores y son válidas para los niños que no van a religión y para los que sí. Los valores no entienden de religiones y son universales así que disfrutadlas.

Campeones

Divertida comedia que narra la historia de un equipo de baloncesto formado por jugadores con discapacidad intelectual y su entrenador, un hombre que inicialmente no acepta de buen grado entrenarles. La película es una oda al positivismo, al trabajo en equipo, a la lucha de obstáculos y a las ganas de vivir, a pesar de las adversidades.

Wonder

August es un niño con una deformación facial, que sufre rechazo social y acoso por parte de sus compañeros de colegio. Pero esta historia muestra a los niños valores tan importantes como el amor de la familia y los amigos, la lucha ante las adversidades y el afán de superación, además de la importancia de mirar a los otros más allá de su aspecto físico.

Cuerdas

"Cuerdas" es un cortometraje de animación que narra la tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales. Esta preciosa obra está repleta de valores como la ilusión, la felicidad, la amistad verdadera y la inclusión de las personas con discapacidad. Os dejo aqui el enlace a YouTube para que lo podais ver. el cortometraje es muy bueno.
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

Para los de religión

Os voy a dejar el documento del que hablamos la última clase para repasar algunos contenidos de religión. Os dejo las oraciones , las bienaventuranzas las obras de misericordia y los dones del Espíritu Santo